Semana 6 del Prácticum (24-27 Febrero)

Semana corta en el IES Asunción, debido a la festividad del día 28 de febrero. Finalizo mi intervención como docente con los grupos 2ºBachillerato A y B, realizando la evaluación de la Unidad Didáctica "¡Balonmanízate!"

Como ya anunciara la semana pasada, mi período en prácticas en el IES Asunción está llegando a su fin, y muestra de ello es la finalización de los contenidos de la unidad didáctica de balonmano con los grupos de 2ºBachillerato, ya que las evaluaciones de este curso son el próximo lunes y martes por la tarde, y en las cuales estaré presente. Básicamente la evaluación que he realizado de la unidad didáctica es de todos los contenidos trabajados a lo largo de la misma, y que se manifiestan en una situación de juego real de balonmano reducida (3 vs 2 - 3 vs3, en situación de atacantes). Lo que siempre he buscado en todas las sesiones ha sido crear contextos en los que prime la disonancia cognitiva, es decir, que se requiera de una toma de decisiones por parte del alumno para resolver la situación, y creo que con este tipo de evaluación lo he conseguido. Con las listas de clase diseñé una plantilla de observación en la cual se iban a valorar 5 ítems trabajados durante las sesiones previas:

1. Búsqueda del espacio libre
2. Pase en el momento adecuado
3. Utiliza el bote si es necesario
4. Lanzamiento en el momento adecuado
5. Actitud positiva en el juego

Estos ítems se valoran en una escala de 1 a 10 puntos, obteniendo así una media aritmética que nos dará la nota de dicho ejercicio (3 vs 2). Posteriormente se realiza el mismo procedimiento aplicado al 3 vs 3 y las dos notas de estos ejercicios constituyen la nota final de la unidad didáctica. Por supuesto, conté con la colaboración de mi tutor Pascual Escobar para facilitar el proceso de observación, y también para la estimación de calificaciones.

Prácticamente esta ha sido la actividad central de esta semana, la cual también tendré que realizar con los grupos de 1ºBachillerato y 4ºESO empleando el mismo sistema pero con situaciones de juego diferentes que ya os comentaré en la siguiente entrada.

Semana 5 del Prácticum (17-21 Febrero)

Después de 5 semanas realizando prácticas en el IES Asunción como docente de Educación Física me estoy adentrando de lleno en la fase final del Prácticum. La próxima semana llevaré a cabo la evaluación de la unidad didáctica de balonmano para los grupos de 2º Bachillerato.

Si la semana precedente estuvo caracterizada por un sin fin de actividades no lectivas tales como diversas reuniones con la coordinadora del prácticum o las jornadas extraescolares, esta ha sido completamente antagonista, ya que el horario se ha desarrollado tal y como estaba previsto en la totalidad de los días.

La puesta en escena de los contenidos previstos a lo largo de la unidad didáctica "¡Balonmanízate!" ha sido perfecta durante estos días, ya que con todos los grupos estoy siguiendo la temporalización que había marcado junto a mi tutor Pascual Escobar. Si en semanas anteriores el pase fue el protagonista de las sesiones, ahora lo ha sido el bote y las situaciones reducidas de juego colectivo, dependiendo del nivel. Con los grupos de 4º E.S.O. y 1º Bachillerato seguiré la próxima semana con las situaciones de juego reducido y dando las consignas oportunas para que puedan desenvolverse con soltura en dicho contexto. Con 2º Bachillerato es necesario ir más adelantado porque los próximos días 3 y 4 de Marzo es el período de evaluaciones del 2º trimestre. Dada esta circunstancia, en las siguientes dos sesiones procederé a evaluar a los alumnos de estos grupos con la plantilla elaborada para la ocasión, en la cual he fijado 5 ítems que puntuarán de 1 a 10. La próxima semana os contaré con más detalle cómo ha sido la experiencia de realizar una evaluación y las dificultades que ello conlleva.

Semana 4 del Prácticum (10-14 Febrero)

Esta cuarta semana en el IES Asunción ha estado cargada de eventos no lectivos, por lo que a pesar de que también he impartido varias sesiones, ha sido bastante tranquila.

La coordinadora de alumnos en prácticas Julia Miquel nos hizo llegar un correo con las reuniones previstas en el centro esta semana, repartidas en 2 cada día desde el lunes hasta el miércoles. Las mismas se pueden resumir en:

- Presentación de la página web del centro y coordinación TICS (José Jaime Mas)
- Biblioteca y plan de animación lectora (José María Asencio)
- Organización interna del centro (Mª Fernanda Brotons y Rosanna Carrillo)
- Plan de convivencia (Julia Miquel)
- Orientación (Cristina Rico)
- El centro y su entorno (Félix Arias)

Como se puede apreciar en la hoja de actividades, en estas reuniones se nos ha explicado el funcionamiento del centro desde todas y cada una de las perspectivas, así como los roles que desempeñan estas personas dentro del mismo. En estos tres días también he continuado con la impartición de la unidad didáctica de balonmano a distintos niveles, centrándome en el trabajo del bote de balón y añadiéndolo a los pases, que ya se trabajaron durante la semana previa. En tan sólo 2 semanas más tendré que finalizarla y realizar la evaluación, ya que la primera semana de marzo son las evaluaciones en bachillerato. En secundaria, sin embargo, son la segunda semana de marzo.
Para finalizar esta semana tan peculiar, el jueves 13 y viernes 14 de febrero se han celebrado las Jornadas Extraescolares del IES Asunción, cuya competencia de organización le corresponde al vicedirector, y en las cuales ha habido multitud de actividades como torneos deportivos (ver imagen) en los cuales he participado colaborando en la organización, realización de equipos y arbitraje, cursos de cocina, torneo de juegos de lógica, torneo de juegos de cartas, mercadillo, puesto de venta de crépés, etc. y cuya culminación ha sido hoy mismo con la realización de paellas por parte de los profesores y de algunos alumnos.

Semana 3 del Prácticum (3-7 Febrero)

Mi adaptación al IES Asunción es excelente y ya comienzo a interactuar positivamente con los alumnos. Esta semana ha sido el lazo de unión entre la observación y la intervención, en la cual he asumido un rol muy participativo

Tras finalizar esta tercera semana en el IES Asunción de Nuestra Señora, he cumplimentado ya 1/3 de mi prácticum, y a decir verdad, se me ha pasado el tiempo volando. El ambiente que hay en las clases de Educación Física es excelente, los alumnos muestran una actitud muy positiva ante el ejercicio físico y la presencia de conductas disruptivas es inexistente. Esta tercera semana me ha servido como nexo de unión entre el periodo de observación y el de intervención, ya que en la mayoría de clases he estado ayudando a mi tutor Pascual Escobar en la organización de los ejercicios propuestos, así como en quedarnos cada uno con un grupo reducido de alumnos durante la misma. De esta manera Pascual me ha ido dando autonomía progresivamente consciente de que en algunos cursos ya me tocaba empezar a impartir las primeras sesiones de contenidos (balonmano). Su experiencia es un grado, ya que tenía mucha razón cuando me dijo que cumplir a rajatabla una planificación es muy complicado. Sin ir más lejos la semana próxima tendremos lunes, martes y miércoles reuniones obligatorias en el centro, y el jueves y viernes se celebran las jornadas extraescolares del IES Asunción, por lo que me tocará modificar de nuevo la misma. Durante esta semana también he podido conocer el funcionamiento del software ITACA, de obligada aplicación en todos los centros de la Comunidad Valenciana, y que sirve para almacenar el archivo de faltas justificadas, no justificadas, partes, sanciones, etc. de cada uno de nuestros alumnos. El principal problema que tiene es que se ha de cumplimentar después de terminar las clases, y se hace un doble trabajo (pasar lista y pasarlo a ITACA a posteriori), por lo que no es un sistema que tenga buena aceptación en general entre los docentes.

Semanas 1 y 2 del Prácticum (20-31 Enero)

Con el comienzo del segundo semestre da inicio la fase de prácticas, en la cual estaré en el centro IES Asunción de Nuestra Señora de Elche por la especialidad de Eduación Física

El pasado martes 21 de Enero tuvo lugar la bienvenida en dicho centro en el Aula Magna "Sixto Marco", donde fuimos recibidos a cargo de la coordinadora de los alumnos en prácticas Julia Miquel, así como por el director, vicedirector y tutores profesionales respectivos. Tras indicarnos brevemente los tutores que nos habían sido asignados, el vicedirector nos enseñó las instalaciones de todo el centro de manera grupal. Yo estuve con mi tutor profesional Pascual Escobar, quien es jefe del departamente de Educación Física, y estuvimos charlando de asuntos diversos sobre el prácticum. 

Para completar la 1ª semana, me cité con Pascual el viernes 24 de Enero en la sala de profesores y así poder concretar el horario que debería cumplir en el centro y los grupos con los cuales estaré en clase. Serán seis: 4ºESO D, 1º BACH A, 1º BACH B, 1º BACH C, 2º BACH A y 2º BACH B. También estuvimos tratando los contenidos a impartir según la planificación del departamento, y en la mayoría de cursos les toca balonmano, por lo que será la unidad didáctica que desarrollaré en profundidad como parte del Prácticum 2. Tras la reunión acompañé a Pascual al gimnasio y ya estuve observando dos clases de Educación Física de 1º BACH C y 2º BACH A con contenidos de iniciación al balonmano y lanzamiento de peso respectivamente.

Esta 2ª semana que ha discurrido desde el lunes 27 de Enero hasta el viernes 31 ya he estado a horario completo en el instituto, es decir, el que voy a cumplimentar durante mi estancia en el centro. En total he acumulado 20 horas durante esta semana que se han repartido en observación de diferentes grupos y en la asistencia a un Claustro de profesores y a un Consejo Escolar el miércoles 29 de Enero. Respecto a la observación ya me he ido integrando más con cada grupo y me ha servido para ir conociendo a los alumnos, poder dirigirme a ellos por su nombre e ir ganándome su confianza de cara a mi intervención con ellos la próxima semana. He participado en ejercicios con ellos y les he ayudado/aconsejado en diversos aspectos como en la realización de fichas de un circuito de Condición Física ó en movimientos específicos de ejercicios de balonmano. También he tenido que realizar horas de guardia, en las cuales la obligación es comprobar que todos los alumnos estén en su aula correspondiente y de lo contrario quedarse con ellos durante esa franja horaria. Por lo que al Claustro de profesores se refiere es muy interesante acudir a estas reuniones para saber de su funcionamiento y procedimientos. Al frente se sitúan los cargos superiores como el director del centro, jefe de estudios diurno y nocturno, vicedirector, etc.  Lo primero que se realiza es leer las actas (secretario) del Claustro anterior y se aprueban por los asistentes. Seguidamente se pasa a tratar los puntos del día, que en el caso del IES Asunción fueron la organización de jornadas extraescolares los próximos 13 y 14 de febrero, el análisis de los resultados de la 1ª Evaluación y propuestas para intentar mejorar las calificaciones de cara a próximas convocatorias (no coincidir exámenes el mismo día, fomentar las reuniones de atención a padres...). Por otro lado también se trató el tema de las bajas, que han de ser debidamente justificadas y algunos profesores manifestaron quejas sobre diversos temas. Pasando a hablar del Consejo Escolar, decir que es una reunión con menos asistentes que en el Claustro de Profesores, y por lo tanto se realiza habitualmente en una sala de reuniones más pequeña. El inicio es idéntico, es decir, lectura y aprobación de actas por parte del secretario de lo ocurrido en el último Consejo Escolar. A diferencia del anterior, hay representación de los padres o AMPA y del alumnado, aunque los temas a tratar son básicamente los mismos que en el Claustro. Un tema que es competencia de ser tratado en el Consejo Escolar es la aprobación del balance económico del año 2013 y la presentación del presupuesto para el año 2014.